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教学和学习

使教育工作更具吸引力、互动性和有效性

从远程学习到复习测试,当今的学生希望每堂课都能进行视频录制。但是,视频学习不仅仅是讲座录制。视频作业分配和测验、录制的演示、教授介绍和反馈以及翻转课堂只是视频使课堂更加具备个性化、可访问性、可问责性和互动性的其中一些方式。与每个主要的 LMS 整合使视频成为学习体验的无缝组成部分。

视频可用于

  • 课堂录制
    课堂录制
    录制校园内的每堂课。Kaltura Lecture Capture软件通过“开放捕捉标准”硬件和标准教室设备的记录中摄取视频,将其整合到中央系统中,这样学生就不会错过任何一堂课。
  • 远程学习
    远程学习
    帮助远程学习者充分参与、录制讲座和 进行视频回复。
  • 可访问性
    可访问性
    确保每个人都可以访问 带有自动标题(面向听力障碍的学生)的课堂资料。通过 REACH 可以轻松地将隐藏式字幕甚至翻译的字幕添加到 视频中。
  • 翻转课堂
    翻转课堂
    借助翻转或混合课堂可以更好地利用课堂内的时间。讲师可以预先录制讲座或 演示,并在讨论、示例和回答问题上 花费宝贵的时间。
  • 课程材料
    课程材料
    借助统一的视频平台,可以轻松地 从库和存档材料、 教授的博客 以及学系资源池中提取 视频内容。具有可搜索元数据 的课堂录制存档提供了 一种创建学习指南和查看考试材料的 简单方法。
  • 视频作业分配和评估
    视频作业分配和评估
    创建视频的学生可使用传统写作之外的技能。互动视频猜谜将评估结果直接链接到材料中。视频还提供了一种更快速、更容易被误解的方式来提供反馈。

面向教学和学习的产品


讲座录制


LMS 视频插件


校园视频门户


视频创建

讲座录制

只需一次点击即可录制每堂课的内容,并从一个集中的位置管理来自任何录制设备中的所有讲座录制。

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LMS 视频插件

为您的 LMS 添加完整的视频功能,包括强大的视频创建工具、自动化标题、互动视频猜谜等。

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校园视频门户

借助 Kaltura MediaSpace™ 视频门户打造自己的私人校园 YouTube™您可以创建、上传、编辑、添加标题和管理实况与按需视频内容,并且学生可以随时随地通过任何设备观看这些内容。

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视频创建

直接从桌面捕捉视频、音频、屏幕共享和 PowerPoint 演示文稿,以便员工和学生可以轻松地创建视频,通过这些视频进行介绍、讨论,作业分配、反馈、测验、常见问题解答、发表博客文章、UGC、机构和校友通信等,无论他们身在何地。

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客户案例研究

  • “总体来说,在实施翻转讲座形式之前,班级平均水平约为 83-84%,相当不错。现在,我们达到了 86-87%。但更重要的是,与实际的班级平均水平相比,学生们正在以一种长期嵌入的方式学习材料。并且未来课程的教师......他们注意到了不同之处。他们注意到学生们正在保留有用的信息,并可以将这些知识推向未来的课程。”
    Loretta Krautscheid - 护理学院助理教授
  • “Kaltura Lecture Capture 优点之一是自动工作流程。讲师往往非常繁忙。他们没有时间安排每件事。因此,通过 Kaltura Lecture Capture,我们可以实现自动安排。”
    Nate Pairetz,印第安纳大学信息技术专家

建议的资源

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